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          Orientation inadéquate

          Accueil > Situations types > Décrochages scolaires > Orientation inadéquate

          Cette situation-type est proche de celle concernant les difficultés d'apprentissage qui peut en effet être le signe d'une orientation inadéquate.

          C'est le cas de l'enfant qui ne suit pas en classe, qui accumule retards et/ou échecs...

          Le C.P.M.S. de l'école est alors l'acteur clé qui permettra de faire le point avec lui en vue de l’aider à trouver sa juste place sur le plan scolaire.

          A qui s'adresser ?

          D’un point de vue légal

          L'éducation de l'enfant doit favoriser l'épanouissement de sa personnalité et le développement de ses dons et de ses aptitudes mentales et physiques dans toute la mesure de ses potentialités.

          (Art. 29 de la Convention relative aux Droits de l'Enfant du 20 novembre 1989).